那些没看完这部剧，看完了说这部剧这那的，你们看懂了吗？这部剧最后说的就是你们这中垃圾，不知到事情过程就随意评判，容易被表面所迷惑，有脑子不去好好想，要这脑子有何用，还不如拿去喂狗，说不定狗都不吃，有时候语言暴力比身体暴力更厉害，语言暴力摧毁的是心灵，不断的逼疯一个人，说不定你们说的一句话就可能成了压垮一个人内心中最后的一颗稻草，就像这部剧最后说的当你发表一个言论时先想想会不会伤害某个人，这部剧不是让你们看特效怎么样 ，道具怎么样，剧情怎么样，而是让你看到社会的现象
无意中发现了这部2019年的“神仙”日剧。本来是冲着菅田将晖和片寄凉太的颜值入“坑”的，没想到越看越觉得，这部剧的内核意义深刻。
故事的开始菅田将晖饰演的老师柊一飒从楼顶一跃而下，整部剧以倒叙的方式慢慢展开。
离毕业还有10天，班主任柊一飒突然将3年A班的29名学生召集起来，并郑重地宣布：“从现在开始，大家都是我的人质。”从这一刻开始，他对班上的学生们展开了特别的“最后的授课”！
学生们刚开始不屑一顾，以为是这个平时他们根本不放在眼里的老师的玩笑！直到爆炸声将他们与外界隔绝
将近结局，老师在天台痛骂网民是墙头草，随着虚假信息所引起的舆论风向而转。
不禁想到，我们常常将由复杂的、多元的、众多个体所组成的舆论错认为一个主体、一个人、一种声音，这个声音一会朝左一会朝右，也就是今天常常被提到的“舆论反转”。于是我们痛骂“大众”愚昧，用一个“乌合之众”概括了多元的舆论场。但实际上，也许我们表面所感知到的舆论气候，是由不同的意见主体所推动的。当事件发生反转时，总是有一拨人沉默，又一拨人重新活跃
本来只想在b站看一小时速食完这部剧，没想到越看越喜欢，后半部分就完整地看了下来。
看完后，被深深戳中了。
喜欢里面对学生心理问题讨论的角度。里面有两个即使包庇坏老师，也想要保住保送名额的两个学生。
看的时候打开了弹幕。有人说，这两个学生成为了既得利益者，就可以没有原则地维护自己的利益，真可耻。
但是我很高兴这部剧没有从道德的角度来讨论这个问题。
"你的未来呢？难道保送上大学就是你人生的全部吗？上了以后能做什么？你是想成为职业运动员吗？"
"我不知道，我光是处理眼前的事情
3年A班：从现在起，大家都是人质：最后一课，Let's think.
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