一个月前从六维上下载的，今天才看，看完后我立马来豆瓣注册了账号，我不是什么电影迷，也从未写过影评，真的真的不想骂人，但能拍出这样的电影实在是让人觉得忍无可忍。
对于导演我不想说什么，一个香港导演来大陆拍高考，想想都觉得不对劲。
我想说的是编剧。对这位时光网上评分1.1的影视剧作家、评论家，国务院特殊津贴专家，中国作家协会会员、中国电影文学学会常务理事，赵葆华，我想问：高考是你家办的吗？你家的高考是这样的？你的电影是拍给外国人看的？还是讨好恭维上面的礼物？用这样电影名称来吸引观众的注意，又YY出这样自己估计都不相信的情节来戏弄观众，你不觉得良心不安吗？你所表现的高考只是我们心中的愿景，我们也想每天那样精力充沛，甚至有力气和班主任顶撞、斗牛；我们也想每天回家后能聊Q、看小说、把妹；我们也想没事能玩玩乐器耍耍酷。但我们不能，因为这是高三，中国的高三。我们不能毁了家长的期许和自己或许是幼稚的梦想。我们的高三，是面对书桌上堆摞如山的书本和作业，一张张似乎永远写不完的模拟试卷
高考，是中国学子学习生涯的“生命之光”、“欲望之火”，同时也是许多高考失利之人的“难以言说之痛”、“不能承受之重”。高考，短短的两个字承载着太多，它是盛夏酷暑里伏案苦读的瘦削身影，它是冬日清晨中披星戴月早读的倔强音腔，它是黑夜里忧思辗转难眠的惆怅，它是白天中抑下困意、不安的全力以赴……
每年六月，高考，这根弦紧紧牵动着中国人的心，从考生的日常饮食健康到赴考当天安全出行，再到公平考试，更公正的高考制度……有关高考的话题，引不尽、道不完。因此，高考，不仅仅是一个人的奔跑，更是全城高考。
这部电影——《全城高考》，顾名思义，讲诉了距离高考还有三十多天时，红江中学的四个学生的家庭变故与心路历程，以及范义本老师如何淳淳教诲用爱引导他们。从简介上看，这部电影似乎是一部很常规的青春励志片，加上高考这个元素，似乎很接地气、反映现实。然而，真是如此吗？为何我毫不客气地冠之以“我不喜欢的教育电影”？
在我看来，所谓教育电影，是以教育为题材，并能给人以教育意义的电影。《全城高考》的确是以教育为题材
不是专业人士，但是还是忍不住冒出来说一哈。
这部电影是少数我快进的电影之一，很多方面做的不够好，不过，还是看得我有些感动的。
我个人觉得题目其实挺符合内容的。电影里讲述了在高考背景下四个高三学生以及老师、家长、社会所营造的故事。一提起高考，只要是参加过的人估计立马都想到试卷，熬夜，分数，堆得老高的课本。再一看电影，卧槽，这哪里是高考，导演是逗比……当然这不是我的观点，人家前面还有两个字呢，全城，什么意思？意思是高考这场人生大考试牵动的是整个城市。你一群高三学生能代表全城吗？通观这部影片，很明显就能发现，讲述的不仅仅是学生，老师，家长占了过半的重要戏份。通篇电影的重点不是讲述青春是多么痛苦又甜蜜，高考对于学生而言是多么辛酸又折磨人，你不能拿言情文艺片和纪实片来看待它，那样你就会觉得，卧槽，烂片，一颗星星，拿好不谢。
你应该这样看它，四个学生四种个性，或许他们曾是就是你，或者你身边的同学，当然如果都不是，你也不能因为你未曾相遇而否认有这样的人存在
“全城高考”无脑！许你重游的记忆
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