死亡诗社

死亡诗社

暴雨骄阳,春风化雨,壮志骄阳

在线看片

年代:1989 

首映:1989-06-02(多伦多首映) / 1989-06-09(美国)

时长:128 分钟

语言:英语,拉丁语

观看量:706171

热播指数:1444

豆瓣:9.2

更新:2024-04-26 21:51

标签:TOP250

剧情:
威尔顿预备学院以其冷静、端庄的教学风格和高录取率而闻名。作为其毕业班的学生,理想是进入名校。文学老师约翰·基廷(罗宾·威廉姆斯饰演)在新学期的到来就像一股春风,打破了传统名校的严重刻板印象。基廷带学生走进学校历史建筑,聆听死亡的声音,反思生命的意义;让男孩们在绿茵场上宣扬他们的理想;鼓励学生站在课桌上,从新的角度看待世界。老师自由发散的哲学思维与学生的心灵产生了强烈的共鸣。他们逐渐学会了为自己思考和寻找,勇敢地探询人生的道路,甚至违反准入限制,成立了死亡诗社,在洞穴里有节奏地唱歌!基廷教授、基廷教授,基廷上尉,他的教育就像春风化雨,在每个人心中留下了无声而滋养的印象
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图集

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影述

《死亡诗社》情怀与热望与音乐交织

<死亡诗社>片子伊始,首先是作为惯例性的片头字幕。也就是我们所说的“片头”。在《电影词典》,被解释为:由文字、衬景、色彩、音乐、音响效果和摄影技巧等因素构成的综合体。是一部影片开头的第一组银幕形象。它不仅让观众了解影片的片名,职、演员表,有些甚至包括故事发生的时代背景和地点,而且能够引起观众的兴趣和联想以致造成悬念。它与影片的内容通常要求是浑然一体风格一致的。
关于到底是传统的知识之光还是理想的自由之翼的问题,首先表现在影片一开始的入学典礼,被高高举起的那四面大旗上:传统,荣誉,纪律,卓越.匈牙利著名电影理论家巴拉兹.贝拉(1884-1949),写过一本<可见的人--电影精神>.他力图用马克思主义的观点,对电影美学作系统阐释.他说:优秀电影根本没有"内容",优秀电影所拥有的应该是"味道",就像一幅画,一部音乐作品,或者正如一个面部表情没有那么多内容一样.

这是一部让我看着看着,嘴角便会情不自禁微笑的电影。
传统、荣誉、纪律、卓越。
威尔顿预备学院的四大信念,也是这座名校的最好写照。这样的学校理应如此,社会名流之后的聚集地,培养出的学生是未来的常春藤联盟的一员。它预示着希望与荣耀,却也代表着刻板与陈旧。
直到这样一个老师的出现:Mr Keating。
这个总是挂着微笑的男子,为这所墨守成规的学校带来了一场春风化雨。
他满脸闲适,吹着口哨,让学生们称他为Oh!Captain!My Captain!首堂课,他便让学生们看着逝者们的脸庞,随后在他们的耳边念叨:Carpe Diem;他让学生们撕掉了诗歌的序言,犹如撕掉了陈旧的思想;他教会他们写诗不是为了写诗而写,而是为了歌咏生命的美好;;他站上讲台,教会学生们时刻用不同的眼光看待事物;
在他的引导下,他们看到了一个崭新的世界。
他们复兴了死亡诗社,半夜,他们偷偷在山洞里聚会,轮流读诗;他们围坐在教室里,听着Mr Keating的朗诵捧腹大笑;他们在夕阳落暮下踢球欢笑;尼尔不再是个为父亲命令是从的优等生

早上看到罗宾•威廉斯离世的消息,简直难过得无法自拔。我无法想象这么乐观,演技这么好的演员就这样离开了,新闻报道说是因为抑郁症,自杀了。我是看着他的电影长大的,而且因为他那部举世闻名的电影《死亡诗社》,我的人生轨迹都改变了。
大一下学期,我一直在犹豫要不要去中文系。你知道,对于一个对物理化学生物各种实验无感的人,待在实验室做实验简直是要了他的命。直到那次在百无聊赖的午后,我看了《死亡诗社》这部电影。
Mr. Keating 说:“We don't read and write poetry because it's cute. We read and write poetry because we are members of the human race. And the human race is filled with passion. And medicine, law, business, engineering -- these are noble pursuits and necessary to sustain life. But poetry, beauty, romance, love -- these are what we stay alive for。”(我们读诗、写诗并不是因为它们好玩,而是因为我们是人类的一分子,而人类是充满激情的。没错,医学、法律、商业、工程

《死亡诗社》
以现在这个年纪看,《死亡诗社》充满着一部电影的陈词滥调。这当然是我们这些势力者的眼光问题,但在很多年前,就有影评人表达这一点了(维基百科对此有记录)。
电影里面的诗歌太多,如果不是带着回忆青春的美好情愫,我恐怕很难再接受这样一部有点矫情的电影。弗罗斯特的那首《少有人走的路》,其被引用之多,简直如同《面朝大海春暖花开》之在中国。当然,这都是千古好诗,而且平心而论,弗罗斯特的那首更胜一筹。
更有意思的是,原本电影中所反映出的那种所谓叛逆精神,拿到如今来说,简直微不足道。热爱诗歌是追求自由的一种形式,而这种自由,与其说是叛逆,更应该说是追求一种文明的驯化。因为诗歌本身就是文明的象征,是人类智慧与文化的结晶,热爱诗歌就是热爱人类固有的秩序,而绝非对历史的挑战。
精英教育有其弊端,但归根到底是经过几百年的沉淀。如果说这个古老的体系存在腐朽的一面(不是刻板与教条,而是推卸责任,追求功利,且这只是电影中的现实部分,实际上没有精英教育会让你追求功利,如今的教育难道不是言行不一?)

就电影本身而言
叙事不集中。主角和主线都不够清晰,创作者的表达意图太大了,他想表达一整个体系的感觉,所以涉猎的东西和人物很广泛。他并没有考虑到电影时长,如果是电视剧,他倒可以把叙述面铺得广一些。但是现在力度都被分散了,主角应该是那个老师和自杀的孩子,叙事也应该紧密围绕着他们。
对我来说槽点很多,不过我发现这种“反体制”题材的东西,好像很容易博得观众好感。其他题材的话,非要流血高潮你侬我侬一番,观众才买账,但是在“反体制”这个框架里

Hold fast to dreams
For if dreams die
Life is a broken-winged bird
That cannot fly
Hold fast to dreams
For when dreams go
Life is a barren field
Frozen with snow
--Langston Hughs
这是一部告诉你梦想价值的电影。你没有理由放弃你的梦想,你也没有理由不为你的梦想而努力。
顾城:幻想总是把破灭宽恕,
破灭却从不把幻想放过。
不用多说了。

《死亡诗社》情怀与热望与音乐交织
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